FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH): an educational and methodological manual for 024 “Choreography” specialty students / Y.V.Rudnik. Kyiv: Publishing house «Caravela», 2024 – 287 p.

     Навчально-методичний посібник рекомендовано здобувачам вищої освіти галузі знань 024 Хореографія першого (бакалаврського) освітнього рівня у процесі оволодіння дисципліною «Іноземна мова (англійська)» з метою розвитку та удосконалення умінь усного і писемного спілкування англійською мовою в межах визначеної тематики, у тому числі професійної, відповідно до потреб міжкультурного спілкування та професійної підготовки за фахом. Друга категорія користувачів посібника – студенти немовних спеціальностей.

                                            ЗМІСТ

Передмова ............................................................................................. 6

Module 1. Personal Identification ........................................................ 7

Topic 1: Effective self-presentation or how to make a great first

impression ............................................................................................. 7

Topic 2: Key people in a person’s life..................................................... 11

Topic 3: Important life milestones and achievements ............................. 15

Topic 4: Student life: expectations versus reality ................................... 21

Topic 5: Essential life skills .................................................................... 25

Topic 6: Creating a life plan and goals setting....................................... 29

Module 2. Youth Activities in Modern Life ........................................ 35

Topic 1: Hobbies and interests ................................................................ 35

Topic 2: Students’ leisure time ................................................................ 39

Topic 3: Likes and dislikes among young people ................................... 43

Topic 4: Digitalization. Computer technology. Mobile phones .............. 47

Topic 5: The Internet: Is it always safe? ................................................. 50

Topic 6: Blogging and vlogging in a person’s life .................................. 55

Module 3. The Image of a Contemporary Person ............................ 60

Topic 1: Appearance and character........................................................ 60

Topic 2: Describing a person .................................................................. 65

Topic 3: Feelings and emotions .............................................................. 69

Topic 4: Good clothes open all doors ..................................................... 75

Topic 5: Modern trends and brands ........................................................ 79

Topic 6: Modern lifestyles ....................................................................... 83

Module 4. World Around Us .............................................................. 89

Topic 1: Meeting people .......................................................................... 89

Topic 2: Modern world............................................................................ 93

Topic 3: Countries and nationalities ....................................................... 97

4

Topic 4: So many countries, so many customs ........................................ 101

Topic 5: Ukraine with foreigner’s eye .................................................... 105

Topic 6: National stereotypes ................................................................. 108

Module 5. Travelling Broadens the Mind ......................................... 113

Topic 1: Trips and journeys .................................................................... 113

Topic 2: Voyages and cruises .................................................................. 116

Topic 3: Excursions and outings ............................................................. 119

Topic 4: At the airport ............................................................................. 124

Topic 5: Checking in and out .................................................................. 127

Topic 6: At the hotel ................................................................................ 131

Module 6. Evaluating Rural and Urban Lifestyle............................ 135

Topic 1: City life and countryside life ..................................................... 135

Topic 2: City problems ............................................................................ 139

Topic 3: Online versus offline shopping. Type of shops ......................... 143

Topic 4: Eating is a pleasurable experience ........................................... 148

Topic 5: Homemade versus takeout food ................................................ 153

Topic 6: Theater performance versus a movie experience ..................... 157

Module 7. Cultural Life in Modern Society ...................................... 162

Topic 1: The world of art ........................................................................ 162

Topic 2: A picture is a poem without words ........................................... 168

Topic 3: Music around us ........................................................................ 172

Topic 4: Dances all around the world: variety of styles and genres ...... 177

Topic 5: How to realize your creative potential ..................................... 182

Topic 6: Famous people in art ................................................................ 186

Module 8. World Englishes ................................................................ 190

Topic 1: English-speaking world: countries, symbols, traditions .......... 190

Topic 2: English as the international language ...................................... 197

Topic 3: English learning strategies ....................................................... 201

Topic 4: Ways of communication ............................................................ 206

Topic 5: Texting in English ..................................................................... 211

5

Topic 6: Speaking English as a soft skill ................................................ 216

Module 9. My Future Occupation ..................................................... 221

Topic 1: The world of professions. Dancer versus choreographer ......... 221

Topic 2: Skills necessary for a dancer/choreographer ........................... 226

Topic 3: How to prepare for a dance interview ...................................... 231

Topic 4: Daily routine of a dancer/choreographer ................................ 236

Topic 5: Dancer’s career. Failures and achievements ........................... 241

Topic 6: How to become a professional choreographer ......................... 245

Module 10. “The Dance is a Poem of Which Each Movement is a

Word” ............................................................................................. 251

Topic 1: Dance is the hidden language of the soul of the body .............. 251

Topic 2: The nature of dance .................................................................. 255

Topic 3: Injuries and dance career ......................................................... 258

Topic 4: People dance at any age ........................................................... 263

Topic 5: Dance festivals and shows ........................................................ 268

Topic 6: Famous dance movies ............................................................... 272

USEFUL DANCE GLOSSARY ............................................................ 278

Використані електронні ресурси ........................................................ 282

6

                                               ПЕРЕДМОВА

Цей навчально-методичний посібник розроблено, в першу чергу, з метою використання здобувачами вищої освіти галузі знань 024 Хореографія першого (бакалаврського) освітнього рівня у процесі оволодіння дисципліною «Іноземна мова (англійська)». Друга категорія користувачів посібника – студенти немовних спеціальностей.

Основна мета навчально-методичного посібника - розвиток та удосконалення умінь усного і писемного спілкування студентів англійською мовою в межах визначеної тематики, у тому числі професійної, відповідно до потреб міжкультурного спілкування та професійної підготовки за фахом.

Зміст посібника охоплює матеріал, який представлено у 10 модулях, що зумовлено відповідною освітньою програмою та робочою програмою навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)», який систематизовано у вигляді різнорівневих завдань та вправ, які можуть бути використані як на практичних заняттях з дисципліни так і у процесі виконання самостійних завдань, або з метою самонавчання. Означений навчально-методичний посібник буде корисним у реалізації моделей синхронного та асинхронного дистанційного навчання. Логіка викладу матеріалу у навчально-методичному посібнику, зумовлена структурою вищезазначеної дисципліни, що відображена у робочій програмі навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» та спрямована на оптимізацію її засвоєння. Кожний модуль містить завдання для розігріву, набір лексичних одиниць та вправу на його закріплення, вправи для формування навичок аудіювання, читання, письма та говоріння, а також засвоєння певного граматичного явища. Крім того, кожен модуль закінчується виконанням творчого завдання у форматі проєкту.