Навчальний посібник присвячено діагностиці в психотерапії (як загальній [психо]діагностиці, так і спеціальним діагностичним способам) і психотерапевтичному діагнозу (особливостям його логіки й семіотики, параметрам алгоритмізації й структурування, правилам формулювання та дизайну). Видання адресується лікарям, перш за все психотерапевтам, психіатрам і представникам суміжних дисциплін, а також фахівцям в галузі [клінічної та нейро-] психології, психофізіології, історії [медицини], соціології, філософії, наукознавства, культурології і педагогіки. 

                          ЗМІСТ

Передмова (5 — 9)

Вступ. Що таке психотерапія? (10 — 22)

Рекомендована література (23)

Контрольні питання (24)

Частина I. Дискурсивно-методологічні,

клініко-діагностичні та дисциплінарно-ідентифікаційні

особливості психотерапії (25 — 80)

Вступ (27)

Розділ 1. Дискурсивні й контекстові особливості

психотерапії (29)

1.1. Особливості психо[терапевт]ичного дискурсу:

аргументи й апеляції, тематика й проблематика,

порушення й розриви (29)

1.2. Протокольна мова психотерапії (38)

1.3. Соціально-філософські, методологічні

та інші запозичення психотерапії (41)

1.4. Етно-культуральна диференціація психотерапії

(44)

Рекомендована література (53)

Контрольні питання (54)

Розділ 2. Клініко-діагностичні особливості психотерапії (55)

2.1. Характеристика [сфери] пато-нозологічної

компетенції (клініки) психотерапії (55)

2.2. Поняття пато-нозологічної конгруентності

та критерії вибору методів і методик

психотерапії (60)

Рекомендована література (63)

Контрольні питання (64)


357

Розділ 3. Дисциплінарно-ідентифікаційні особливості

психотерапії (65)

3.1. Дисциплінарні варіації психотерапії (65)

3.2. Концептуальний базис психотерапії (67)

3.3. Основні психотерапевтичні парадигми (73)

3.4. Кардинальні позиції аутодисциплінарноідентифікаційної (інтрадисциплінарної)

концепції психотерапії (74)

Рекомендована література (79)

Контрольні питання (80)

Частина . Складові [частини]

психотерапевтичного діагнозу (95 — 194)

Вступ (97)

Розділ 5. Клініко-діагностична складова (I частина)

психотерапевтичного діагнозу (100)

5.1. Клініко-психопатологічна феноменологія

синдромологія per se (100)

5.1.1. Астенічний синдром (104)

5.1.2. Депресивний синдром (108)

5.1.3. Іпохондричний синдром (113)

5.1.4. Істероформний синдром (117)

5.1.5. Обсесивно-компульсивний синдром (120)

5.1.6. [Обсесивно-]фобічний синдром (123)

5.1.7. Панічний синдром (127)

5.1.8. Психастенічний синдром (130)

5.1.9. Психовегетативний синдром (133)

5.1.10. Соматоформні синдроми (135)

Зміст

Частина II. Клінікопсихофеноменологічний метод (81 — )

Вступ (83)

Розділ 4. Клініко-психофеноменологічний

метод (86)

Рекомендована література (92)

Контрольні питання (93)

5.2. Клініко-психопатологічна феноменологія

sub specie психотерапії (138)

358 Зміст фармакологічний фон (176)

Рекомендована література (184)

Контрольні питання (185)

Розділ 8. Прогностична складова (IV частина)

психотерапевтичного діагнозу (186)

8.1. Синдромогенез, синдромокінез

і синдромотаксис у сфері компетенції

психотерапії: метасиндроми (186)

8.2. Типологія метасиндромів (188)

Рекомендована література (192)

Контрольні питання (194)

Частина IV. Логіка, семіотика й алгоритм

діагнозу в психотерапії (195 — 220)

Вступ (197)

Розділ 9. Загальна [психо]діагностика

 і спеціальні діагностичні прийоми (198)

Рекомендована література (204)

Контрольні питання (205)

Рекомендована література (173)

Контрольні питання (174)

Розділ 7. Фармакотерапевтична складова (III частина)

психотерапевтичного діагнозу (175)

7.1. Поняття «фармакологічного фону» (176)

7.2. Терапевтичний і спеціальний

5.3. Систематизація клініко-психопатологічної

феноменології /синдромології (142)

Рекомендована література (146)

Контрольні питання (147)

Розділ 6. Психотехнічна складова (II частина)

психотерапевтичного діагнозу (148)

6.1. Клініко-експериментальний базис

психотерапевтичного діагнозу (150)

6.2. «Нормальна» психотерапевтична феноменологія (класична психофеноменологія) (162)

6.3. Клінічні психотерапевтичні ефект-синдроми

та їхні корелят-механізми

(корелят-патерни) (168)

Зміст 359

Закінчення. Психотерапія між сповіддю і риторикою

Рекомендована література (302)

Контрольні питання (303)

Післямова (304 — 306)

Список використаної літератури (307 — 312)

Перелік основних джерел (313 — 335)

Résumé (336 — 342)

Summary (343 — 348)

Анотація (349 — 355)

Написать отзыв

Примечание: HTML разметка не поддерживается! Используйте обычный текст.
    Плохо           Хорошо

Психопатологічна синдромологія: психотерапевтичні підходи. Навчальний посібник для студентів ВНЗ МОЗ України.-3-тє вид. Автор: Чугунов В.В. Кількість сторінок: 360 Рік випуску: 2021

  • Модель: посібник
  • Наличие: Есть в наличии
  • 500 грн.


Заказать в 1 клик

Мы перезвоним Вам и уточним детали

Психопатологічна синдромологія: психотерапевтичні підходи. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів МОЗ України.-3-тє вид.Рекомендовано вченою радою ЗДМУ. ISBN 978-617-7937-39-4. Автор: Чугунов В.В. Кількість сторінок: 360 Рік випуску: 2021