У посібнику розглядаються основи безпеки життєдіяльності як комплекс взаємозв’язків у системі “людина — життєве середовище” різного рівня. Значна увага приділена людині, її фізіологічним та психологічним особливостям, медико-біологічним та соціальним проблемам здоров’я. Висвітлюються основні аспекти взаємодії в системі “людина — життєве середовище”, джерела небезпеки та породжені ними фактори, що призводять до порушення життєдіяльності людей у повсякденних умовах виробництва й побуту та спричиняють надзвичайні ситуації. Наведена характеристика природних, техногенних, соціально-політичних та комбінованих небезпек. Особливу увагу приділено питанням запобігання надзвичайним ситуаціям, організації дій для усунення їхніх негативних наслідків, наданню першої долікарської допомоги потерпілим, питанням організації та управління безпекою життєдіяльності. Посібник відповідає навчальній програмі нормативної дисципліни “Безпека життєдіяльності” для вищих закладів освіти I—IV рівнів акредитації. Розрахований на студентів та викладачів, може бути використаний на курсах підвищення кваліфікації вчителів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, представництв галузевих міністерств. 

                                                               ЗМІСТ

                  ПЕРЕДМОВА....................................................... 6

                  ВСТУП....................................................................8

Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ .. 14

1.1. Безпека життєдіяльності як категорія.........................................................15

1.1.1. Наукові засади безпеки життєдіяльності....................................... 15

1.1.2. Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності... 16

1.1.3. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих

факторів.................................................................................................. 19

1.2. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності............................................26

1.2.1. Системно-структурний підхід та системний аналіз —

методологічна основа безпеки життєдіяльності........................... 26

1.2.2. Система «людина — життєве середовище» та її компоненти ... ЗО

1.2.3. Рівні системи «людина - життєве середовище».......................... 35

1.3. Ризик як оцінка небезпеки............................................................................ 37

1.3.1. Загальна оцінка та характеристика небезпек............................ 37

1.3.2. Оцінка ризику небезпеки................................................................. 39

1.3.3. Концепція прийнятного (допустимого) ризику....................... 42

1.3.4. Управління ризиком............................................................................44

1.3.5. Якісний аналіз небезпек................................................................... 50

Розділ 2. ЛЮДИНА ЯК ЕЛЕМЕНТ СИСТЕМИ

«ЛЮДИНА - ЖИТТЄВЕ СЕРЕДОВИЩЕ»................................56

2.1. Людина як біологічний та соціальний суб’єкт.......................................... 57

2.1.1. Людина та її біологічні і соціальні ознаки.................................57

2.1.2. Діяльність лю дини..............................................................................59

2.2. Середовище життєдіяльності........................................................................ 62

2.2.1. Природне середовище.......................................................................63

2.2.2. Техносфера............................................................................................67

2.2.3. Н оосфера.................................................... .......................................... 69

2.2.4. Соціально-політичне середовищ е................................................. 71

2.3. Фізіологічні особливості організму людини...............................................73

2.3.1. Будова і властивості аналізаторів..................................................74

2.3.2. Характеристика основних аналізаторів безпеки

життєдіяльності.....................................................................................78

2.3.3. Загальні уявлення про обмін речовин та енергію ...................83

2.4. Психологічні особливості людини............................................................... 90

2.4.1. Значення нервової системи в життєдіяльності людини......90

2.4.2. Психіка людини і безпека життєдіяльності..............................93

2.4.3. Атрибути лю дини................................................................................95

2.4.4. Риси лю дини........................................................................................ 98

2.4.5. Якості людини.................................................................................. 100

2.4.6. Емоційні якості людини............................................................... 104

2.5. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини .................. 106

2.6. Основні положення ергономіки................................................................ 109

А____________________ _____________________________________

2.7. Меднко-біологічні та соціальні проблеми здоров’я ........................... 111

2.7.1. Основні визначення здоров'я.............. ................................... Ш

2 7 2 Вплив негативних факторів на здоров’я людини............. .......Розділ 3. НЕБЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У ВИРОБНИЧІМ

СФЕРІ ТА ПОБУТІ. ЗАСОБИ ЇХ ПОПЕРЕДЖЕННЯ..... 120

3.1. Дія шуму і вібрації на організм людини.............................................. 121

3.2. Іонізуючі випромінювання, радіаційна безпека................................. 124

3.2.1. Основні характеристики іонізуючих випромінювань........ 124

3.2.2. Природні іонізуючі випромінювання.................................... 125

3.2.3. Штучні джерела іонізуючих випримінювань....................... 126

3.2.4. Одиниці вимірювання радіоактивних випромінювань.... 127

3.2.5. Біологічна дія іонізуючих випромінювань.......................... 128

3.2.6. Радіаційна безпека..................................................................... 130

3.3. Еіектромагнітні поля (ЕМП) і випромінювання.............................. 133

3.3.1. Загальна характеристика електромагнітних полів............. 133

3.3.2. Вплив ЕМП на організм людини........................................... 134

3.4. Небезпека електричного струму........................................................... 138

3.4.1. Загальна характеристика електричної енергії..................... 138

3.4.2. Особливості впливу електричного струму на організм

людини ................................... ....................................................... 139

3.5. Хімічні і біологічні фактори небезпеки............................................... 142

3.5.1. Хімічні фактори небезпеки...................................................... 142

3.5.2. Біологічні фактори небезпеки................................................ 146

3.6. Психофізіологічні небезпеки................................................................. 150

3.6.1. Фізична діяльність людини...................................................... 151

3.6.2. Розумова діяльність людини.................................................... 152

3.6.3. Загальна характеристика трудової діяльності....................... 153

3.6.4. Психофізіологічні фактори небезпек..................................... 156

3.6.5. Фактори, які впливають на продуктивність праці............. 157

Розділ 4. НЕБЕЗПЕКИ, ЩО ПРИЗВОДЯТЬ ДО НАДЗВИЧАЙНИХ

СИТУАЦІЙ, ТА ЗАХОДИ ЗНИЖЕННЯ ЇХ НАСЛІДКІВ .... 162

4.1. Природні небезпеки............................................................................... 163

4.1.1. Літосферні стихійні лиха.......................................................... 164

4.1.2. Гідросферні стихійні лиха......................................................... 171

4.1.3. Атмосферні стихійні лиха........................................................ 175

4.2. Небезпеки техногенного характеру..................................................... 180

4.2.1. Антропогенний вплив на навколишнє середовище........... 181

4.2.2. Аварії з викидом радіоактивних речовин у навколишнє

середовище................................................................................... 183

4.2.3. Аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин........... 186

4.2.4. Аварії на транспорті................................................................... 188

4.2.5. Пожежі та вибухи........................................................................ 191

4.3. Соціально-політичні небезпеки............................................................ 192

4.3.1. Війни............................................................................................. 194

4.3.2. Тероризм........................................................................................... 196

4.3.3. Екстремальні ситуації криміногенного характеру

та способи їх уникнення.............................................................. 200

4.3.4. Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння.............204

4.4. Комбіновані небезпеки...............................................................................209

4.4.1. Природно-техногенні небезпеки.............................................. 209

4.4.2. Природно-соціальні небезпеки .................................................213

4.5. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі..........................234

4.5.1. Забруднення атмосфери міст...................................................... 236

4.5.2. Забруднення міських приміщень...............................................237

4.5.3. Забруднення питної води в містах............................................ 238

4.5.4. Шумове, вібраційне та електромагнітне забруднення міст... 240

Розділ 5. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ

НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ................................................. 247

5.1. Запобігання надзвичайним ситуаціям та організація усунення

їх негативних наслідків..............................................................................248

5.1.1. Причини виникнення та класифікація надзвичайних

ситуацій..............................................................................................248

5.1.2. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій................ 252

5.1.3. Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент

подання інформації про їх заірозу або виникнення...............260

5.2. Надання першої долікарської допомоги потерпілому........................ 265

5.2.1. Призначення першої долікарської допомоги та загальні

принципи її надання.......................................................................... 265

5.2.2. Надання першої допомоги при враженні діяльності мозку,

зупинці дихання та серцевої діяльності........................................ 268

5.2.3. Перша допомога при кровотечах та ушкодженнях

м’яких тканин..................................................................................... 273

5.2.4. Перша допомога при вивихах, розтягуваннях і розривах зв’язок

та при переломах кісток.................................................................. 276

5.2.5. Долікарська допомога при термічних впливах та хімічних

опіках......................................................................................................280

5.2.6. Допомога при отруєннях................................................................... 284

5.2.7. Допомога при ураженні електричним струмом

та блискавкою..................................................................................... 286

5.2.8. Надання першої допомоги при утепленні....................................287

Розділ 6. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА УПРАВЛІННЯ БЕЗПЕКОЮ

ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ................................................................... 291

6.1. Правові основи безпеки життєдіяльності.............................................292

6.2. Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності..........................307

Словник основних термінів і понять з безпеки життєдіяльності............318

Додаток 1 .............................................................................................................. 334

Додаток 2 (до розділу 5 .1 )................................................................................337

Література............................................................................................................. 338

                                                        ПЕРЕДМОВА

Для України період останніх років XX і початку XXI століть характерний низкою катастроф техногенного та природного походження. зростанням числа соціальних небезпек, пов'язаних з економічними негараздами.

Вихід з цього становища полягав у реалізації комплексу заходів,

спрямованих на мобілізацію державних структур, і ромадськості на

те. щоб створити матеріальні засади, підготувати відповідні людські ресурси і, найголовніше, змінити спосіб мислення та поведінки людей.

Серед заходів, започаткованих в галузі освіти, було введення в

дію Програми підготовки студентів вищих закладів освіти з дисципліни «Безпека життєдіяльності» (спільний наказ Міністра освіти

України та Начальника штабу — Заступника начальника цивільної

оборони України від 20.06.95 р. № 182/200 «Про викладання дисциплін «Безпека життєдіяльності» та «Цивільна оборона»). Ця програма неодноразово піддавалась критиці, оскільки в ній було зроблено акцент, головним чином, на питання безпеки людини у виробничих умовах і надзвичайних ситуаціях, дублювалися розділи дисципліни «Охорона праці», водночас питома вага питань, зокрема

теоретичні аспекти безпеки життєдіяльності, роль людського фактору в її забезпеченні, була надзвичайно мала.

Вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» у всіх вищих

закладах освіти України спонукало до виходу у світ великої кількості навчальних посібників. Серед них слід відмітити посібники, написані І. М. Миценком; М. В. Захарченком зі співавторами; І. П. Пістуном; В. Н. Латним; Н. М. Заверухою; Я. І. Бедрієм; В. С. Джигереєм зі співавторами та ряд інших. Але недоліки програми, холи

автори прагнули дотримуватись її, не дозволяли їм створити повноцінний посібник. Проте вони зробили великий внесок у розвиток

безпеки життєдіяльності як нормативної дисципліни.

Відповідно до наказу Міністра освіти України № 420 від 2 грудня 1998 р. «Про вдосконалення навчання з охорони праці й безпеки життєдіяльності у вищих закладах освіти» у 1999 році була видана Програма з дисципліни «Безпека життєдіяльності» для вищих

закладів освіти. Згідно з новою програмою метою вивчення дисципліни є забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек.

Передмова 7

надзвичайних ситуацій, їх властивості, можливий вплив на життя і

здоров’я людини та сформувати необхідні в майбутній практичній

діяльності спеціаліста уміння і навички для їх ліквідації і запобігання ним, захисту людей та навколишнього середовиша.

Вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» повинно базуватися на засадах інтеграції теоретичних і практичних знань, отриманих студентами в загальноосвітніх навчальних закладах (природознавство, фізика, хімія, біологія, цивільна оборона у складі д о ­

призовної підготовки, фізична культура, трудове навчання тощо),

одержаних при вивченні загальноосвітніх дисциплін, та набутому

ЖИТТСБОМу досвіді.

Автори в цьому навчальному посібнику намагалися врахувати як

позитивний досвід викладення даної дисципліни, так і певні недоліки і прорахунки, шо містяться в деяких попередніх виданнях, а

також створити такий посібник, який би повною мірою відповідав

новій навчальній програмі.

Весь матеріал, що вміщено у посібнику, викладено таким чином,

щоб він був доступним для розуміння студентам I—II курсів навчання всіх вищих закладів освіти України незалежно від профілю закладу та спрямованості навчання.

Навчальний посібник написали:

— докт. хім. наук, проф. Є. П. Ж елібо (Академія державної податкової служби України) — передмова, розділи 2, 3;

— канд. біол. наук Н. М. Заверуха (Київський торгово-економічний коледж) — розділи 4, 6;

— канд. техн. наук, доц. В. В. Зацарний (Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут») —

передмова, вступ, розділи 1 та 5, параграф 2.2.4.